ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

В соответствии с постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 26.06.2011 N 802 "О создании государственной информационной системы Санкт-Петербурга "Комплексная автоматизированная информационная система каталогизации ресурсов образования Санкт-Петербурга" создано единое информационное пространство органов исполнительной власти Санкт-Петербурга и образовательных учреждений Санкт-Петербурга в сфере образования. В структуру системы входит подсистема "Портал "Петербургское образование". С помощью данного информационного сервиса можно получить информацию о лицензиях, с возможностью поиска по различным атрибутам. Лицензия

Выписка из реестра Лицензий

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями):

Реализуемые уровни образования: дополнительное образование.

Приказ Минспорта РФ от 27.01.2023 №57 о порядке приема

Формы образовательного процесса:

Основными формами образовательного (учебно-тренировочного) процесса являются:

групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия;
работа по индивидуальным планам подготовки (обязательно на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства);
медико-восстановительные (реабилитационные) мероприятия;
тестирование;
прохождение углубленного медицинского осмотра (кроме этапа начальной подготовки);
участие в соревнованиях и матчевых встречах, учебно-тренировочных сборах в условиях спортивно-оздоровительного лагеря и перед вышестоящими по рангу соревнованиями, инструкторская, судейская практика.

Организация образовательного процесса включает в себя следующие сроки:

спортивно-оздоровительный этап подготовки – весь период;
этап начальной подготовки – 1, 2, 3 года обучения;
этап учебно-тренировочной подготовки – 1, 2, 3, 4, 5 года обучения.

Образовательные программы не имеют срока действия государственной аккредитации, так как ГБУ ДЮЦ Московского района Санкт-Петербурга "ЦФКСиЗ" государственную аккредитацию не проходит.

Образовательное учреждение реализует дополнительные общеобразовательные программы в области физической культуры и спорта и дополнительные образовательные программы спортивной подготовки.
Обучение осуществляется на русском языке.

Положение о языке, на котором осуществляется образование

Вступительные испытания отсутствуют, практики нет.
В каждой дополнительной общеобразовательной программе предусмотрено использование электронного обучения и дистанционых образовательных технологий.

Средства обучения и воспитания:

специальная физическая подготовка;
общефизическая подготовка;
тактическая подготовка;
психологическая подготовка:
теоретическая подготовка.

Продолжительность занятий:

Продолжительность занятий исчисляется в академических часах, при проведении занятий с детьми 6-летнего возраста продолжительность академического часа может сокращаться до 35 минут. В зависимости от особенностей ряда объединений занятия могут проходить без перерывов.
Продолжительность одного занятия в группах начальной подготовки 1-3 академических часа, в учебно-тренировочных группах 1-2 года обучения 2-3 академических часа, свыше 2-х лет 3-4 академических часа.

Заявление для зачисления на отделения

Заявление для зачисления на отделения АФК

План реализации мероприятий антинаркотической программы в ГБУ ДЮЦ Московского района Санкт-Петербурга "ЦФКСиЗ" на март-апрель 2024 г.:

Месячник-антинаркотических-мероприятий 2024 г.

Проект военно-патриотического воспитаня "Патриоты Московского" в ГБУ ДЮЦ Московского района Санкт-Петербурга "ЦФКСиЗ" :

Проект "Патриоты Московского"

Дополнительные общеразвивающие и образовательные программы спортивной подготовки с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий за 2023/2024 учебный год:

Дзюдо

Фигурное катание

Городошный спорт

Легкая атлетика

Легкая атлетика АФК

Настольный теннис

Плавание АФК (ЛИН)

Плавание АФК (ПОДА)

Полиатлон

Скалолазание ССМ-ВСМ

Скалолазание НП-УТ

Спортивное ориентирование ССМ-ВСМ

Спортивное ориентирование НП-УТ

Информация о реализации персонифицированного финансирования дополнительного образования

Инструкция по оформлению заявки сертификата родителям

Вопрос-Ответ о сертификате
Краткосрочные ДОП ("ЦФКСиЗ")

Инструкция для родителей (законных представителей) по подаче заявки на краткосрочные курсы

Инструкция программы «Подвижные игры» 6-8 лет
Инструкция программы "Веселый мяч" 6-7 лет
Инструкция программы "Юный легкоатлет" 9-12 лет

Аннотации к рабочим программам:

	военно-прикладное многоборье
	дзюдо
	городошный спорт
	фигурное катание
	легкая атлетика
	спортивное ориентирование
	настольный теннис
	скалолазание

Документы планирования:

Расписание занятий
Календарный учебный график на 2023-2024 учебный год

Программа воспитания и календарный план воспитательной работы
Программа воспитания от 2023 г.
Календарь спортивно-массовых мероприятий ЦФКСиЗ
Календарь спортивно-массовых мероприятий ЦФКСиЗ 2023-2024
Календарь спортивно-массовых мероприятий ЦФКСиЗ 2024-2025

Год обучения (этап подготовки)	Дата начала обучения по программе	Дата окончания обучения по программе	Всего учебных недель	Количество учебных часов	Режим занятий
НП-1	1 сентября	31 августа	52	312	По расписанию
НП-2	1 сентября	31 августа	52	468	По расписанию
НП-3	1 сентября	31 августа	52	468	По расписанию
УТ-1	1 сентября	31 августа	52	624	По расписанию
УТ-2	1 сентября	31 августа	52	624	По расписанию
УТ-3	1 сентября	31 августа	52	936	По расписанию
УТ-4	1 сентября	31 августа	52	936	По расписанию
УТ-5	1 сентября	31 августа	52	936	По расписанию

Численность обучающихся по реализуемым дополнительным образовательным программам спортивной подготовки за счет средств бюджетных ассигнований местных бюджетов:

Полиатлон - 60 человек;
Настольный теннис - 69 человек;
Фигурное катание - 73 человек;
Дзюдо - 139 человек;
Городошный спорт - 47 человек;
Скалолазание - 102 человек;
Легкая атлетика - 224 человек;
Спортивное ориентирование - 90 человек;

Численность обучающихся по реализуемым адаптированным дополнительным образовательным программам спортивной подготовки за счет средств бюджетных ассигнований местных бюджетов:

Спорт ЛИН (плавание) 27 человек;
Спорт ЛИН (легкая атлетика) 14 человек;
спорт лиц с поражением ОДА (плавание) 17 человек

Численность обучающихся по реализуемым дополнительным общеразвивающим программам за счет средств бюджетных ассигнований местных бюджетов:

Полиатлон - 28 человек;
Настольный теннис - 15 человек;
Дзюдо - 18 человек;
Городошный спорт - 13 человек;
Легкая атлетика - 13 человек;
Спортивное ориентирование - 13 человек;

Численность обучающихся по реализуемым адаптированным дополнительным общеразвивающим программам за счет средств бюджетных ассигнований местных бюджетов:

Спорт ЛИН (плавание) 16 человек;
Спорт ЛИН (легкая атлетика) 12 человек;

Итого: 988 человек.

Численность обучающихся по договорам об образовании за счет средств физических и юридических лиц:

Фигурное катание - 93 человека;
УШУ - 17 человек;
Футбол - 16 человек;
Дзюдо - 18 человек;
Большой теннис - 67 человека.

Итог: 211 человек.

Справка о численности обучающихся на 2023-2024 год

Обучающиеся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а также бюджетов субъектов РФ отсутствуют.
Иностранные обучающиеся отсутствуют.
Международное сотрудничество не осуществляется.

НАСТАВНИЧЕСТВО

ПРОФЕССИЯ - «ТРЕНЕР-ПРЕПОДАВАТЕЛЬ»: КАК СПОРТСМЕНЫ СТАНОВЯТСЯ НАСТАВНИКАМИ В «ЦЕНТРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ» МОСКОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Тренер — одна из самых непростых и важных профессий. Именно от их знаний и компетенций зависят не только достижения, но и здоровье подопечных.
Герои нашей статьи рассказали о том, как превратили любимый спорт в дело жизни и сами стали наставниками детей.

Первым свою историю расскажет тренер-преподаватель отделения «Городошный спорт» ГБУ ДЮЦ «ЦФКСиЗ» Московского района Санкт-Петербурга – Зиновьев Михаил Юрьевич

- Как вы пришли в спорт?
«Мой путь в городошный спорт начался во втором классе, когда мне было объявлено о наборе в детско-юношескую секцию. После уроков, я с одноклассниками попробовал поиграть, так и остался на 16 лет в этом спорте. В настоящее время мне 24 года, и я по-прежнему остаюсь верным этой игре, делая все возможное для ее развития»

- Какую роль в вашей истории сыграл тренер?
«Тренер сыграл значительную роль в моей истории в городошном спорте. Я начал заниматься под присмотром Маслова Андрея Николаевича, в секции «Центра физической культуры, спорта и здоровья» Московского района Санкт-Петербурга (пр. Космонавтов, д. 47), где занятия были бесплатными, а весь инвентарь предоставлялся учреждением. Мой тренер был ключевой фигурой, вдохновляя меня на занятия и формировал спортивный характер»

- Можно сказать, что тренер дал мотивацию для старта вашей тренерской карьеры? Как это проявлялось?
«Да, тренер сыграл решающую роль в моем выборе тренерской карьеры. Его влияние заключалось не только в том, что он обучал меня основам городошного спорта, но и в том, что он воспитал во мне страсть и преданность этой игре. Это вдохновило меня выбрать тренерскую деятельность с целью сохранения и развития наших традиций»

- Расскажите, каких достижений добились ваши спортсмены?
«В настоящее время я работаю тренером, и мои спортсмены в городошном спорте добиваются значительных результатов. Многие из них успешно выступают на городских соревнованиях, становятся призерами командных и личных первенств. Городки — это активный отдых души и тела от повседневной рутины. Для детей и подростков игра способствует укреплению всех мышечных групп и развитию гибкости. Дети приобретают необходимые навыки и качества для успешной игры в городки и жизни в целом. Я горжусь достижениями своих учеников и продолжаю поддерживать их в спортивных стремлениях».

На отделении городошного спорта Зиновьеву Михаилу Юрьевичу тренерское содействие оказывает Осьмирко Владимир Игоревич – тренер высшей категории.

Герой следующей истории придерживается главного принципа дзюдо - проявлять уважение к окружающим, миру и даже сопернику. И это тренер-преподаватель отделения «Дзюдо» ГБУ ДЮЦ «ЦФКСиЗ» Московского района Санкт-Петербурга – Демидов Никита Андреевич

- Как вы пришли в спорт и какую роль в вашей истории сыграл тренер?
«Пришел в спорт совершенно случайно. Меня позвал друг, который уже занимался в «Центре физической культуры, спорта и здоровья» Московского района. И этот случай связал меня с дзюдо на 13 лет.
Моим первым тренером был Мастер спорта России по дзюдо Фальков Дмитрий Игоревич. Он сыграл важную роль в становлении меня как профессионального спортсмена.
Я побеждал и много раз был призером первенств Санкт-Петербурга, участвовал в Первенстве России, выигрывал спартакиаду севера-западного округа, что позволило представлять наш регион на Спартакиаде среди школьников в финальном этапе, а также стал Победителем Всероссийской гимназиады в г. Орел.

- Можно сказать, что тренер дал мотивацию для старта Вашей тренерской карьеры?
«Безусловно. Регулярные тренировки и множественные победы на соревнованиях помогли принять решение. Ещё в 9 классе будучи действующим спортсменом, мне захотелось попробовать себя в роли тренера, потому что мне очень нравится этот вид спорта. Где-то в другой профессии я себя не вижу»

- Какие достижения запомнились больше всего?
«На взрослом уровне множество раз становился призером Всероссийских соревнований, где участвовало более 20-ти регионов со всей России.
В стороне не остались и международные старты - был призером соревнований среди юношей в Финляндии, среди юниоров в Эстонии»

- Расскажите, каких достижений добились ваши спортсмены?
«Мои спортсмены еще не достигли больших результатов, но они очень старательны и трудолюбивы.
На данный момент мы побеждали и были призерами на районных соревнованиях, но все самое интересное впереди!»

Тренер как гид – ведёт вас по спортивному пути!
В детском спорте тренер — самая ключевая фигура. Все начинается с тренера. Он может подбодрить ребенка перед соревнованием, стать примером для подражания или наставником по жизни.
Тренер как второй родитель. Он способен задать нужное направление для развития и мотивировать на работу. Именно этот человек прививает ребенку любовь к спорту, формирует характер, учит справляться с поражениями, ставить новые цели и конечно, мотивирует на победу не только в спорте, но и в жизни.

Ещё один герой нашей статьи – тренер-преподаватель отделения «Скалолазание» ГБУ ДЮЦ «ЦФКСиЗ» Московского района Санкт-Петербурга Волохин Михаил Кириллович.

Ещё один герой нашей статьи – тренер-преподаватель отделения «Скалолазание» ГБУ ДЮЦ «ЦФКСиЗ» Московского района Санкт-Петербурга Волохин Михаил Кириллович.

- В каком возрасте вы пришли в спорт?
«Спортом занимаюсь с малых лет. Сначала это была гимнастика, потом лёгкая атлетика и только в 11 лет я пришел в скалолазание. Понравилось. В 2014 году перешёл к Елене Владимировне Соловаровой, предыдущий тренер передала меня как сильного спортсмена»

- Какую роль в вашей истории сыграл тренер?
«По предложению Елены Владимировны в 2017 году поступил в НГУ им. П.Ф. Лесгафта на тренера. В 2019 году по ее же предложению после помощи в тренировочной работе закончил курсы переподготовки - среднее специальное - тренер-преподаватель. И осенью 2019 года набрал свою первую группу вместе с набором Елены Владимировны.
После совещания с тренером в 2021 году поступил в магистратуру, а через 2 года в аспирантуру»

- Расскажите, каких достижений добились ваши спортсмены?
«На счету занимающихся на отделении «Скалолазание» уже немало наград. Ребята продолжают уверенно идти к намеченной цели и показывают отличный результат.
Мой воспитанник попал в финальный раунд на Первенстве города по скорости и занял там 8 место. Из 28 человек, разряд есть у 18. Неоднократно становились победителями и занимали призовые места на Первенстве ЦФК».

Тренеры играют важную роль в успехах спортсменов. Помогают им достигать высоких результатов и становиться лучшими в своей области.

Виды спорта: